jueves, 21 de febrero de 2019
martes, 19 de febrero de 2019
Programa del curso
CURSO
DE HISTORIA II
Tiempos
Modernos: De la Guillotina a la Televisión (Del siglo XVIII a 1950
aprox.)
PRESENTACIÓN:
En
el segundo curso de historia continuaremos nuestro viaje por el
mundo. Seremos testigos de las impresionantes transformaciones en el
pensamiento que se reflejaron en la industrialización, cambios
políticos y científicos registrados en Europa a finales del Sigo
XVIII. Visitaremos París en los años de la Revolución Francesa y
veremos como las ideas de libertad, igualdad y fraternidad
repercutieron en las mentalidades que dieron origen a la formación
de la Nación Mexicana; cuestionaremos el papel de algunos personajes
e incorporaremos a nuevos protagonistas en el análisis de la
cotidianidad de la Revolución Mexicana.
También
daremos un vistazo al desarrollo de la industrialización, la ciencia
y la tecnología que abrieron nuevos mercados, provocando el
enfrentamiento, en el siglo XX, entre potencias imperialistas y
aquéllas que nacían y que pretendían expandir sus dominios;
considerando que ante el expansionismo europeo, los mecanismos de
resistencia de los pueblos dominados no se hicieron esperar,
manifestándose de diversas formas con la finalidad de asumir una
independencia cultural, por encima de la dependencia y el vínculo
económico, consecuencia del mundo bipolar.
Todo
ello nos permitirá comprender la importancia que, en nuestros días,
tienen las grandes empresas y sus marcas comerciales. Entenderemos
cómo los medios de comunicación, radio, televisión, cine e
internet, han llegado a convertirse en parte de nuestra vida
cotidiana. Entenderemos también que los rasgos dominantes del
sistema político de nuestro país tienen un lejano origen. Veremos,
en fin, los múltiples rostros de la modernidad. Esta es la
propuesta. Sigamos haciendo y escribiendo historia.
En
el segundo curso de historia entenderemos por qué surge la idea de
ver el mundo desde un punto de vista científico, qué sucede cuando
los reyes pierden el poder. En qué problemas se meten los nuevos
mexicanos cuando se separan de España. También analizaremos por qué
en México existe un sistema educativo gratuito y por qué los
presidentes no se pueden reelegir. Entenderás por qué vivimos
inundados por las marcas comerciales, por qué existe la televisión,
la radio, el cine y el Internet, por qué la moda es un asunto de
prestigio en nuestra sociedad, a qué se le llama revolución sexual,
entre otras. Todo eso, aunque no lo creas, tiene su origen entre el
siglo XVIII y el XIX, en ese momento los intereses del mundo cambian
y crean lo que conocemos como la modernidad.
Objetivo
general del curso de Historia II
El
estudiante:
Analizará
su presente a partir del conocimiento de las transformaciones del
pensamiento que se registraron en el mundo, entre los siglos XVIII y
el XX, para reconocerse como mexicano y valorar su cultura.
Objetivos
particulares del curso:
1.
Distinguirá los postulados de la Ilustración en la comprensión del
pensamiento de la Revolución Francesa, para reflexionar en torno a
los elementos ideológicos que conforman el mundo actual.
2.
Analizará las repercusiones del pensamiento ilustrado para
comprender el nacimiento de la Nación Mexicana en el siglo XIX,
comparándola con los proyectos de "nación" más
recientes.
3.
Analizará la Revolución Mexicana a partir de los distintos espacios
de interacción socio-cultural, para ubicar el proyecto de nación
que generó identidad y cambios políticos relacionados con el
presente.
4.
Reflexionará sobre el origen de la situación mundial actual a
partir del análisis y relación del expansionismo europeo y los
conflictos bélicos del siglo XX, para crear conciencia de su impacto
hoy en día.
Los fantasmas de Goya
El primer objetivo del curso de Historia II en el IEMS CDMX plantea la revisión de los principios de la Ilustración y su vigencia, para ello es necesario reflexionar sobre el Antiguo Régimen, combatido ideológicamente por la propia Ilustración y de forma fáctica por la revolución francesa y las llamadas revoluciones burguesas subsecuentes. Para entender el Antiguo régimen y contextualizar la Revolución Francesa proponemos aquí la película de Milos Forman: Los fantasmas de Goya, que cuenta la injusticia de un proceso inquisitorial en España, en el contexto de la revolución francesa.
Aspectos a observar:
El predominio de la Inquisición sobre el comportamiento y la forma de pensar de las personas, así como la censura que establecía.
La vanalidad de la nobleza, expresada aquí en el comportamiento de los reyes españoles.
La doble moral de algunos miembros de la iglesia como el encarnado en el personaje de Lorenzo Casamares, quien pasa de furibundo inquisidor a liberal revolucionario de forma instantánea.
La necesidad de cambios sociales en la sociedad del Antiguo Régimen.
Ver "Los fantasmas de Goya". Da click aquí.
Aspectos a observar:
El predominio de la Inquisición sobre el comportamiento y la forma de pensar de las personas, así como la censura que establecía.
La vanalidad de la nobleza, expresada aquí en el comportamiento de los reyes españoles.
La doble moral de algunos miembros de la iglesia como el encarnado en el personaje de Lorenzo Casamares, quien pasa de furibundo inquisidor a liberal revolucionario de forma instantánea.
La necesidad de cambios sociales en la sociedad del Antiguo Régimen.
Ver "Los fantasmas de Goya". Da click aquí.
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